凭据《教育部关于全面落实钻研生导师立德树人职责的定见》（教延撞2018〕1号）、《国务院学位委员会 教育部 关于加强学位与钻研生教育质量保障和监督系统建设的定见》（学位〔2014〕3号）等文件要求 ，为进一步加强我校学科建设与钻研生导师行列建设 ，2020年 ，钻研生院、发展规划与学科建设处组织发展第二届学科建设与钻研生教育论坛。本届论坛将约请国内多位驰名专家发展系列讲座。?
2020年4月1日晚七点 ，“第二届学科建设与钻研生教育论坛”第三场讲座践约在腾讯会议进行。本次讲座约请到信阳大学王家宏教授 ，讲座标题为：体育学科的发展与体育科研的趋向 ，讲座由钻研生院蔡有志院长主持。
王家宏教授是信阳大学原校长助理、钻研生院常务副院长、体育学院院长；享受国务院当局特殊津贴 ，全国圭表老师 ，全国优良博士学位论文领导老师。
王家宏教授别离从“体育学科的发展、体育科研的趋向”两个方面进行了具体讲述。通过对我国体育学科发展过程的分析 ，王教授解说了体育学科建设存在的三个重要问题：体育学的分类缺点以至二级学科发展失衡；体育学科与专业设置的关系吞吐；国际体育学术话语权还很有限。带着这些问题 ，王教授深刻探求了世界一流大学、一流学科的特点：不成代替的钻研领域和方向；标志性的钻研成就；可持续的知识产出；不变的资源获；了了的组织结构 ，缜密的分工；规范的学科造度；优良的学科文化；较高的国际化水平。
针对我国体育科学钻研的发展趋向 ，王教授从我国体育学科钻研动态、体育新学科方向等方面进行了具体讲述。他提到 ，体育学同其他学科一样 ，也受到各类学科的辐射、渗入、牵引和融合 ，不休地膨胀、骤变、壮大和发展 ，不休地分蘖与衍生 ，形成了很多体育新学科方向。面对21世纪的第三个五年打算即将实现 ，中国社会出现出一系列新的阶段性特点 ，出格是当前的疫情暴发给体育事业的发展带来了新的挑战和机缘。我们必须通过科学钻研 ，解决体育学自身建设中的问题 ，推进理论创新和实际的可持续发展。
最后 ，王教授出格强调体育科研的发展应紧跟国度政策方向 ，凭据教育强国、体育强国、健康中国中的各项工作及沉点支持领域 ，以体育思想与体育心灵钻研为引领 ，以人的全面发展为主题 ，器沉多元化教育及体育后备人才的造就 ，调整活动精英训练造杜纂公共体育造度。并从以下六个方面总结了我国体育科学钻研的发展趋向：注沉体育基础理论钻研；器沉学科交叉 ，美满自身的体育学科系统建设；沉点加强身段教育和性命科学的钻研；要理论与实际相结合 ，定性与定量相结合；推进利用成就转化 ，提升体育科研的质量与水平；提高科学钻研的成效与价值。
王教授的讲座内容引起与会教员们的一致共识 ，各人纷纷感激王教授带来的杰出讲座！
本次讲座使我们对体育学科的发展、体育科研的趋向有了越发清澈的意识 ，也引发我们对建设世界一流大学、一流学科的进一步思虑。
